В процессе обучения добиваемся динамического выполнения движения с постоянной и последующей докорректировкой, как в пространстве, так и во времени. Нет стереотипов и не должно быть.

Удары противника встречаем мягко в той же плоскости с проворачиванием руки или оружия в шаге, подшаге, на выдохе - с готовностью отвечать.

Используем инерцию противника, добавляем ускорение и противник с ним не справляется. И еще одно - не отвечать силой на силу, чувствовать дистанцию и управлять противником.

Перемещение блуждающей оси. Она дает возможность выигрывать в силе,

выиграть то самое здоровье, какое Я должен иметь.

Т Е О Р И Я - 1. Учение, система научных принципов, идей, обобщающих

практический опыт и отражающих закономерности природы, общества, мышления.

Совокупность обобщенных положений, образующих науку или раздел какой-н.

науки, а также совокупность правил в области какого-н. мастерства.

3. Сложившееся у кого-н. мнение, суждение, взгляд на что-н. /Стр.689/

Т Е Х Н И К А - 1. Совокупность средств труда, знаний и деятельности, служаших для создания материальных ценностей. 2. Совокупность приемов, применяемых в каком-н. деле, мастерстве. 3. Машины, механические орудия, устройства. /Стр.692/

П С И Х О Л О Г И Я - 1. Наука, изучающая процессы и закономерности психической

деятельности. 2. Совокупность психических процессов, обусловливающих какой-н. род

деятельности. (П. творчества) 3. Душевный склад, психика. (Детская П) /Стр.547/